La jornada escolar.

¡Buenas! Hoy estoy aquí para enseñarles qué es la JORNADA ESCOLAR. 

Antes de explicar la jornada escolar hay que repasar que son las rutinas, ya que son importantes a la hora de diseñar una jornada escolar.

Las rutinas son una secuencia temporal estable de actividades que posibilitan un ambiente de seguridad y estabilidad emocional a los niños y niñas ya que conocen  QUÉ HACER, CUANDO Y CÓMO. Las rutinas hacen que los niños y niñas se sientan competentes, que saben muchas cosas y que saben prever, anticipar y prepararse para hacer muchas cosas. 

¿Qué permiten las rutinas? 

• Conocer las tareas que hay que hacer en cada momento.
• Saber anticiparse a lo que viene a continuación.
• Proporcionar seguridad al saber lo que tienen que hacer en cada momento.
• Desarrollar la autonomía en los niños y niñas.

Finalidad: crear hábitos.

Los hábitos son: modos de actuar que aprendemos y/o adquirimos con la intención de satisfacer nuestras rutinas.

A partir de las rutinas y hábitos, se desarrollan: 

• Normas: el conjunto de ordenaciones que regulan la vida cotidiana y el comportamiento que hay que seguir en el aula.
• Pautas: son guías o ayudas que orientan o regulan el comportamiento sin coacciones ni presiones.
• Límites: los extremos o puntos que ponemos en la acción o el comportamiento de los niños/as, con las demás, con los materiales, para dejar claro que no pueden rebasarlos.

LA JORNADA ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ROMPE:

• La rigidez y la inflexión de otras etapas educativas.
• Compagina la estabilidad necesaria en rutinas que ordenan la visa en la escuela y en el aula.
• Cada niño y niña tiene que tener su tiempo para la construcción de sus aprendizajes que serán muy diferentes unos de otros.

El niño y la niña de infantil tiene tener su tiempo para:

• Actuar y acabar todo lo que empieza.

Hasta aquí el tema de hoy tratado. Más tarde, os traeré unos materiales que os pueden servir de ayuda a la hora de planificar una jornada escolar.

Saludos.